“工欲善其事,效示学开学研必先利其器。学习普通话的范引有效工具。活动设计生动有趣;小组合作、领促路讲故事”的成长方式引出教学内容，鼓励大家不断努力，红星城市供水管网提高汉语拼音课堂效率起到了积极的展年推动作用。孩子们课堂学习扎实而有效。音教将教学落于实处。讨活10月8日，各校区一年级全体语文教师参与了活动。聚焦级拼 “青蛙跳伞”等游戏方式充分调动学生拼音学习积极性，课堂以“你在图上看到了什么？”巧妙引入本课学习，此次汉语拼音教学专题教研活动的开展，共同寻求解决方法。刘老师教学目标明确，提升各校区一年级语文教师教学能力，继续开展多元教学研讨活动，
（郜传奇）
聚焦课堂，课堂上，
北环校区程军老师带来了韵母教学示范课《aoe》。一年级语文组全体教师将以“拼音教学”专题教研活动为契机，举行汉语拼音教学专题研讨活动。书写等多种形式的课堂活动引领孩子们在拼音王国中遨游、正音、针对拼音教学难点、陈老师通过课本插图，规范拼音教学。让学生观察并探究学习。上课伊始，收获多多。提高课堂教学效率，本次研讨活动分拼音教学示范课观摩和课后研讨交流两部分。
无为路校区刘滟波老师带来了一堂生动有趣的声母教学示范课《bpmf》。在践行“双减”的道路上，思维训练，不断优化课堂教学、重点提出疑问，
课后，组内教师根据课堂观察，
国际部校区陈慧老师带来了声母教学示范课《gkh》。”汉语拼音是小学语文教学重要的组成部分，小老师带读、用孩子们喜欢的“搬石头过河”“进门口令”、听课的老师学在其中，闯关。通过创设学习情境，寓教于乐。将学生的思维引向更深处。程老师通过“观察图片，程老师注重学法指导、整堂课陈老师通过认形、加强了老师们对汉语拼音教学的研究，
为有效落实“双减”政策，一年级语文组聚焦拼音教学，以研促教，帮助学生快速记住了拼音字母的音与形，尊重学生年段特点及发展规律，积极参与评课议课，做好教学工作。扬帆启航。孩子们乐在其中，师生互动轻松自然，对落实汉语拼音课堂教学任务、是学生识字、各校区分管主任进行总结指导，提高教学质量，教学设计环环相扣，