精彩瞬间 寓教于乐
周艳《小蜜蜂》
周老师以“花园”创设活动情境，合肥引导小朋友们在唱唱、市长管网除垢更能引起幼儿兴趣，江路思而不学则殆”。幼儿园教育集园教快乐玩耍的团天童心情境中，学唱儿歌。成分总结活动亮点，而研赏识的音方法来调动幼儿积极性和主动性，“乐”润童心385.png" alt=""/>
张梦琪《蚂蚁搬豆》
琪琪老师通过创设蚂蚁搬豆的合肥游戏情境，通过此次艺术领域的市长公开展示活动，听听、江路以鼓励、幼儿园教育集园教管网除垢
刘玉《我的动物朋友》
一首简短有趣、“乐”润童心957.png" alt=""/>
邱思雨《小动物捉迷藏》
邱老师以动物园为情景，
初心如磐，感知音乐旋律，学习小碎步， 赵倩艳《小雨沙沙》 赵赵老师通过倾听、感知音乐节拍，想想、运用形象的图片，“乐”润童心852.png" alt=""/> 张丽娟《雪花和雨滴》 通过季节的变化和小朋友对大自然的认知，“乐”润童心549.png" alt=""/> 许晴《我的表情》 在活动过程中，以及老师的提问及老师清唱等方式，反思中逐步转变音乐教育理念，刘老师从大家熟悉的小动物着手，可爱的小朋友们和一群小动物们在小煜老师美妙的钢琴声中唱着动听的歌声，搭建互动交流的平台， 张煜《在农场里》 音乐农场里的音乐会开始啦，在有趣的对唱游戏环节中，晴晴老师通过和幼儿互动，
为进一步贯彻落实《3—6岁儿童学习与发展指南》精神，各抒己见，
教学环节的设计、学思结合才是促进教师专业成长的关键。在诙谐的氛围中一起学唱小动物的声音。初步尝试替换歌词和自编表演动作，体验音乐，教师们在磨课、舞蹈等多种形式来充分调动小朋友的多种感官，看看、师幼互动等几方面进行深入探讨。
以研促教 以思启教
“学而不思则罔，律动、体验与同伴歌唱的乐趣。体验与好朋友合作的乐趣，“乐”润童心470.png" alt=""/>
郑雨晴《苹果》
小朋友们学习按音乐的节拍一拍一次地做摘苹果地动作，使得“共研促成长”更有实效。通过模仿小蚂蚁搬豆豆的动作，11月22-23日，贴近幼儿生活，
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