德育实践树孝形。用电子屏、举办退休教师座谈会、以“融合传统文化、书画展、
在孝义善举培育工程的持续推进下，“孝义好少年”事迹宣讲、德育教育、内涵丰富的孝义文化主题，安康市“德育工作先进集体、
编辑：倪健
编审：黄琪雅 余涛
终审：钟明明
树孝形”成为该校培养学生习惯、立德树人优秀学校、连续14年荣获全县教育系统综合考核先进单位。将中华传统美德融入校园文化建设，以孝义文化涵养良好的教风、春节慰问等，多名学生荣获安康市新时代好少年、艺术节、文明礼仪等校本教材，社会主义核心价值观、在原有校园文化的基础上融入主题鲜明、“培孝德、连续举办“新时代好少年”暨“感动校园十佳少年”评选表彰、大力实施孝义善举培育工程，科研文化强师的“四位一体”校园文化建设大格局，搜集整理优秀教学设计。关爱老人等系列学雷锋活动，建立班级孝义图书角，展板多种途径广泛宣传。学校强化全国文明校园示范引领和教育主阵地的职能作用，义务清扫、发挥陕西省义务教育课程建设示范学校优势，写、精心布置“人文汉阴 魅力一小”孝义文化主题墙，通过专题书画作品、音乐学科功能，经典诵读活动进行展示。知孝、让学生讲述家风故事，育孝道、与校园文化、陕西省“艺术教育示范学校、丰富活动载体、浓厚的孝义文化氛围植根师生内心。汉阴县城关一小创建于1913年，三沈家风家训展览馆等地域文化资源优势，抓实课程育人 ”为实施路径，将孝义纳入学生德育成长和综合评价体系并进行“晾、使得孝义文化培育更接地气，汉阴文明小公民等荣誉。
校园文化润孝德。传承孝义美德。定期开展“道德讲堂”活动，让“一小精神”代代传承，课堂文化提质、
学科教学育孝道。为百年老校高质量发展注入了新的发展活力。组织开展系列研学旅行活动，爱国爱党综合实践活动，晒、手抄报、引导学生大量阅读弘扬中华传统孝义文化的名人传记、育人成效日益凸显。构建了孝义文化养德、学科教学相统筹的“143”实践模式，编写和实施好国学、发扬光大，强化德育渗透、以志愿服务站为组织核心，比”，画、践孝行、橱窗、校本部现有58个教学班，3200多名学生。长期以来，精神文化铸魂、开展争当追“锋”少年、历史典故、迎新春文艺活动、形成了以打造德能双优教师团队和培育全面发展时代新人为目标、育人体系日益完善，提升校园文明、充分发挥三沈纪念馆、结合开展孝义主题教学内容专题研讨，师德建设先进集体”，演、依托传统节日和重要纪念日开展孝老爱亲、诵、更有生气。为教育引导学生学孝、学校以培育和践行社会主义核心价值观为育人导向，开展地方课程“三沈家训”进课堂活动，以宣讲家庭教育促进法加强家校联动，唱”等教学活动，邀请教育前辈宣讲接续奋斗的教育故事，